АудиоПортал ИНФО

Добрый вечер. Итак, двутактная схема фонокорректора. На выходе два двойных триода на оба канала. Лучше чтоб каждая выходная лампа целиком работала на отдельный канал? или чтоб каждый канал охватывал пополам обе лампы? С точки зрения монтажа конечно удобней по лампе на весь канал

не об српп речь ведь? А то там нужно обратить внимание на напряжение на катодах. Ну а по взаимопроникновениям каналов - конечно, на каждый баллон по своему каналу. Но я, правда, за корры пока не брался, может есть какие-то свои фишки в этом деле?

_________________

да,српп. Но в схеме все просчитано, я думаю какая разница,в одном баллоне или разных выходные триоды одного канала. Сделаю пока по каналу на лампу,а там посмотрю дальше

Схему в студию с раскладкой напряжений на электродах ламп. После этого можно о чем-то говорить

В СРПП может иметь место факт превышения предельно допустимого напряжения между катодом и подогревателем (указывается в даташите на лампу) в верхнем триоде СРПП, от него и от напряжения питания следует плясать. Можно сделать каждый баллон на два канала, тогда накал нужно приподнять у верхней лампы, а можно по лампе на канал и у каждой приподнять накал.
Например для 6Н9С, максимально допускается 100 В между катодом и подогревателем, питание СРПП 300 вольт, на катоде верхнего триода 150 вольт, имеем превышение на 50 В, следовательно необходимо приподнять накал на 50-75 вольт.

_________________
Поживём - увидим. Доживём - узнаем. Выживем - учтём!

Например для 6Н9С, максимально допускается 100 В между катодом и подогревателем, питание СРПП 300 вольт, на катоде верхнего триода 150 вольт, имеем превышение на 50 В, следовательно необходимо приподнять накал на 50-75 вольт.[/quote]
Я хотел сказать то же самое. А потребовал схему для того чтобы не гадать сколько где вольт и насколько приподнять. И считаю что было бы хорошим тоном, задавая вопрос, приводить схему. Тогда и ответ будет быстрее и аргументированнее, и понятнее.

Я изложил теоретическую часть вопроса, чтобы нигридий смог самостоятельно разобраться. При этом согласен с вами, что конкретика необходима , но раз её нет, раз человек ещё думает, что и как сделать, то теория тут вроде как и к месту.

_________________
Поживём - увидим. Доживём - узнаем. Выживем - учтём!